目的：
為學生提供適時和優質回饋，讓他們了解自己的學習進程，調整學習策略改善或延展學習，達至評估求進。教師透過整合和分析評估數據，掌握學生的實際學習需要和學習難點，優化課程及學與教策略，協助學生在知識、技能、價值觀和態度上得到均衡的發展。
評估安排：
整體測考：
| 學期 | 全年3個學期 |
| 測驗次數 | 0次 |
| 考試次數 | 一年級：0次 、 二至六年級：3次 |
進展性評估：
小一安排
為協助小一新生適應小學的學習模式，小一不設考試，各科目按教學進度進行進展性評估，在每一個學期完結班主任派主科學習回饋表予家長，了解孩子學習進度。
小二至小六安排
為加強學生養成恆常温習的習慣，學生在主要科目學習一至三個課題後，進行一次「進展性評估」，以「小步子、快回饋」的方式讓學生及老師可以按學習成效進行調適，及透過進評結果讓家長適時了解孩子的學習進度。